사람은 모두 다른 성격을 가지고 태어납니다. 그리고 사람마다 잘하는 것과 잘 못하는 것도 다릅니다. 그것은 각자마다 가지고 있는 지적 능력들이 다르기 때문입니다. 그래서 하워드 가드너가 제시한 8가지 다중지능 이론을 통하여 알아보도록 하겠습니다.
다중지능 이론이란 하워드 가드너가 제시한 지능 이론입니다. 인간은 IQ와 같은 한 가지 지능만 가지고 있는 것이 아니라 여러 종류의 지능이 있다는 이론이며 인간의 지능은 서로 독립적이며 서로 다른 8가지 유형으로 구성된다는 것입니다.
다중지능 이론은 지능을 하나의 일반적인 능력에 의해 지배되는 것으로 보기보다는 8가지 유형으로 구분합니다.
사람들은 8가지 지능을 어느 정도 가지고 있지만 나타나는 정도는 사람마다 조금씩 다릅니다. 그래서 각 지능을 어느 정도까지는 발달시킬 수 있으며 특히 아동의 성장기에 환경이나 훈련을 통해 지능 발달을 촉진시킬 수 있습니다.
언어적 지능(Linguistic Intelligence)은 말이나 혹은 글로 표현하는 언어를 효과적으로 구사하는 능력을 말하며 언어는 누구나 갖는 보편적인 것이며 발달 과정도 거의 일정합니다.
언어적 지능이 높은 사람은 독서나 말하기를 좋아합니다. 또 다양한 단어를 잘 활용하여 말을 하거나 글을 쓰기도 하여 사람의 마음을 잘 움직이는 달변가이기도 합니다.
언어적 지능이 뛰어난 사람은 시인이나 소설가, 정치가, 기자, 법조인 등의 직업군에 종사하는 사람이 많습니다.
언어적 지능을 향상할 수 있는 방법은 강의 듣기, 토론하기, 연설하기, 스토리텔링, 암기하기, 일기 쓰기, 개인 글 써보기 등이 있습니다.
언어적 능력이 뛰어났던 위인들을 살펴보면 셰익스피어, 윈스턴 처칠, 버지니아 울프, 마틴 루터 킹 등이 있습니다.
논리 수학적 지능(Logical Mathematical Intelligence)은 논리적 사고와 추리력 그리고 수학적 사고력과 숫자를 효율적으로 사용하고 분류, 추론, 일반화, 가설검증, 계산 등의 정신적 과정에 사용되는 능력을 말합니다.
일반적으로 논리 수학적 사고는 수학이나 과학과 같은 교과에 한정된 것으로 생각하기 쉽지만 논리 수학적 사고는 모든 교육과정에 적용될 수 있으며 사회과학이나 인문학 분야에 커다란 영향을 줄 수 있습니다.
논리 수학적 지능이 뛰어난 사람은 수학자, 세무회계사, 과학자, 컴퓨터 공학자, 분석가, 논리학자, 금융업 등에 종사하는 사람이 많습니다.
논리 수학적 지능을 향상시키려면 퍼즐, 논리 게임, 과학실험, 암산, 예산세우기. 결산하기, 통계자료 이용하기, 추리하기, 분석하기, 체계화하기, 분류측정하기, 비판적 생각하기 등을 해보는 것이 좋습니다,
수학적 능력이 뛰어났던 위인들을 살펴보면 퀴리부인, 파스칼, 장영실 등이 있습니다.
공간적 지능이란 시공간적 세계를 정확하게 인지하는 능력과 건축가, 미술가, 발명가와 같이 3차원의 세계를 잘 변형시키는 능력입니다. 공간적 지능은 색깔, 선, 모양, 형태, 공간, 그리고 이런 요소들 사이의 관계에 대한 민감성과 관련이 있습니다. 신경과학에 의하면 인간 두뇌의 우측 반구가 공간적 지능에 관련되어 있으며 공간적 지능은 시각능력과 관계가 깊은 것으로 알려져 있습니다.
공간적 지능이 높은 사람은 밤하늘의 별을 보고도 방향을 잘 찾아내며 처음 방문한 곳도 다시 찾아가는데 어려움을 느끼지 않고 잘 찾아갑니다. 또 시공간적 아이디어들을 도표, 지도, 그림 등으로 잘 나타내며 시각적으로 표현하는 디자인, 그림 그리기, 만들기 등을 좋아합니다.
공간적 지능이 뛰어난 사람은 화가, 디자이너, 건축가, 설계사, 조각가, 메이크업아티스트, 코디네이터 등의 직업에 종사하는 사람이 많습니다.
공간적 지능을 향상시키기 위한 방법은 그림 그리기, 색칠하기, 설계하기, 상상하고 창작하기, 사진 찍기. 지도 그리기. 장식하기, 모형 만들기, 묘사하기, 사물을 잘 살펴보고 시각화하기 등이 있습니다.
공간적 지능이 뛰어난 위인들을 살펴보면 피카소, 레오나르도 다빈치, 고흐, 마네, 달리, 로댕등이 있습니다.
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